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2024石家庄华兴科技工程学校开设的专业一览表

日期:2024-06-16 04:21 来源:网络整理 阅读:1364

2024石家庄华兴科技工程学校开设的专业有:计算机应用、电子商务、医疗设备安装与维护、工程测量、计算机应用、电子商务。

2024石家庄华兴科技工程学校开设的专业一览表

一、2024石家庄华兴科技工程学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 石家庄华兴科技工程学校 计算机应用
2 石家庄华兴科技工程学校 电子商务
3 石家庄华兴科技工程学校 医疗设备安装与维护
4 石家庄华兴科技工程学校 工程测量
5 石家庄华兴科技工程学校 计算机应用
6 石家庄华兴科技工程学校 电子商务

二、2024石家庄华兴科技工程学校开设的专业详细介绍

1、计算机应用专业

专业介绍

培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作,也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作,还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

2、电子商务专业

培养目标

电子商务专业培养适应区域经济发展和行业发展需要,具有良好职业道德和人文素养,掌握互联网技术、跨境电商、移动商务、数据分析、网络营销和电商运营管理等相关知识,具有质量意识,有较强的创新创业精神,具备网店运营、网络营销推广、电子商务运营、掌握电子商务信息技术的应用型技术技能人才。

核心课程

管理学实务、市场营销学、PS基础与应用、电子商务概论、网店运营推广、商务数据分析、网络营销策划等课程。

3、医疗设备安装与维护专业

医疗设备安装与维护专业主干课程

电工电子技术与技能、机械制图、医用传感器技术及应用、医学检验仪器分析与维护医疗设备装配技术及应用、医疗器械检测与维修、医院设备及耗材管理等。

医疗设备安装与维护专业能力

具备从事医疗设备生产制造、安装调试、质量检测、技术维护、临床管理和营销服务工作的能力。

医疗设备安装与维护专业就业方向

医疗器械相关企业、医疗设备产品营销。

4、工程测量专业

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:《土木工程概论》、《工程测量》、《工程制图及CAD》、《控制测量技术》、《GPS测量技术》、《地籍测量与土地管理》、《精密工程测量》、《地下工程测量》、《工程变形观测》、《控制测量》。

5、计算机应用专业

专业介绍

培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作,也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作,还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

6、电子商务专业

培养目标

电子商务专业培养适应区域经济发展和行业发展需要,具有良好职业道德和人文素养,掌握互联网技术、跨境电商、移动商务、数据分析、网络营销和电商运营管理等相关知识,具有质量意识,有较强的创新创业精神,具备网店运营、网络营销推广、电子商务运营、掌握电子商务信息技术的应用型技术技能人才。

核心课程

管理学实务、市场营销学、PS基础与应用、电子商务概论、网店运营推广、商务数据分析、网络营销策划等课程。

三、石家庄华兴科技工程学校简介

石家庄市华兴科技工程学校简介

学校以教书育人,管理育人,服务育人为办学理念。以培训大批有一定技能和创业精神的复合型技术人才为已任,全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想,与时俱进,从严治教,从严执教,不断提高教学质量,走专业技术特色之路。

石家庄市华兴科技工程学校基本情况

师资力量充分体现专兼结合的特点。我校以“事业吸引人、情感凝聚人、制度服务人、环境厚待人”的用人理念,服务于学生,吸引众多名师。我校现有教授16人,工程师8人,各专业国家职业资格证技师16人,大专以上学历讲师、辅导员36人,各专业各行业精英,为我校省级重点专业建设起到了保障作用。

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