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江苏现代高级技师学校2022年招生专业有哪些_学费多少

日期:2022-07-29 05:57 来源:网络整理 阅读:1001

对于家长而言,孩子读书选择学校所要考虑的问题都是比较多的,不仅要考虑所选择的学校教学质量是否够高,毕业后能否保障就业,以及学校管理是否严格、校风、学风等情况,还会考虑学校的学费贵不贵,本片文章为大家分享了江苏现代高级技师学校2022年招生专业有哪些_学费多少的相关信息,如果你正好准备让孩子报考该校,那么下面的内容不妨仔细的看一下。

江苏现代高级技师学校

专业介绍

数控技术应用

培养目标:熟练操作机械加工、数控加工等自动化设备使用和维护的实用型人才。

主干课程:零件钳加工、零件机械加工、CAD/CAM、产品质量检测、零件数控加工、机床电气控制、组合件加工与装配、PLC可编程控制器。

计算机网络技术

培养目标:计算机售前与维护、软硬件维护员、网络管理员、网页设计员、广告设计员等。

主干课程:计算机应用基础、计算机原理、计算机组装与维修、网页设计与制作、网站规划与建设、网络安全与管理、局域网组建等。

建筑工程施工

培养目标:建筑工程施工和管理技术应用型人才。

主干课程:建筑电工、建筑材料与检测、建筑工程测量、各类建筑工程施工、工程监理、项目管理、工程预算等。

电子商务

培养目标:电子商务客户关系管理人员、网络营销员、电子商务网站系统维护管理人员、网页设计与制作人员等。

主干课程:经济学原理、电子商务概论、电子商务案例分析、电子商务网络技术、网络营销、电子商务安全、电子商务法规、网页设计与制作、电子商务网站建设等。

高星级饭店运营与管理

培养目标:适应于现代高星级饭店、主题饭店、大型会议中心、高档度假村、豪华游轮等单位的岗位要求,从事前厅、餐厅、客房、康乐等部门的服务、运营与管理工作的人员。

主干课程:沟通技巧、服务礼仪、服务心理学、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、饭店营销等。

机电技术应用

培养目标:具有机电自动化设备安装、调试、运行、维护的基本能力;具有一般机械加工的操作能力和编制零件工艺规格的能力的技术人才。

主干课程:PLC控制技术,机床电气控制,变频与触摸屏技术,供配电技术,机械CAD/CAM,数控加工等。

美术设计与制作

培养目标:面向平面广告设计、室内外装饰等的实践型专门人才。

主干课程:构成基础、COREDRAW、PHOTOSHOP、材料制品造型基础、3Dmax、包装设计等。

计算机应用

培养目标:熟练掌握计算机操作技能,能从事计算机设备安装与维护、计算机文档处理、图形图像处理等工作的办公室文员、网络管理员、计算机销售与维护员、软件程序测试员等。

主干课程:计算机应用基础、办公自动化、计算机组装与维护、常用工具软件、网络实用技术、多媒体课件制作、高级语言程序设计等。

会计

培养目标:能够在中小型企业、商业、行政事业单位等行业中从事相关会计工作的应用型人才和一定管理水平的中等技术应用型人才。

主干课程:会计原理、税法、财务会计、成本会计、管理会计、会计电算化、会计实务、财务管理等。

模具制造技术

培养目标:熟悉掌握机械设备与模具制作、加工安装、维修调试的专业技术人才。

主干课程:钳工工艺、机械制造工艺、模具制造工艺、冷冲压模具设计、产品质量检测、Pro/E等。

电子与信息技术

培养目标:从事电子信息技术工作所需的具备基础理论、专业知识的应用型技术人才。

主干课程:电子制作、电子整机装配与维修、电机与电气控制、单机片原理及应用、PLC技术及应用、用户终端设备原理与技能、各类家电维修等。

汽车运用与维修

培养目标:具有对机动车辆检测、运行、维修与技术管理能力的应用型人才。

主干课程:汽车电气设备、汽车发动机维修、汽车电控技术、汽车装潢工艺、汽车故障检测、汽车空调技术、汽车维护、汽车市场营销。

机械设备维修

培养目标:从事通用设备安装、维修及操作的中级技能人才。

主干课程:机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳工综合技能等

收费标准:

我院各专业严格按国家有关规定收费,并经物价部门批准,具体收费标准如下:

1、技工类:①中级工班:学费2200元/生·学年(新生享受国家免学费政策),实习材料费按不同专业收取600~1000元/生年。

②高级工班:前3年同中级工班,后2年高级工学习阶段,学费5300元/生年,不收取实习材料费。

③技师班:在技师学习阶段,学费5300元/生年,不收取实习材料费。

以上就是江苏现代高级技师学校2022年招生专业有哪些_学费多少的全部内容了,你若是还有其他疑问,请直接电话联系平台招生老师,向他们直接咨询。或者是查看网站内其他有关该校的文章,自行了解。

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