2024江苏涟水中等专业学校开设的专业一览表
2024江苏涟水中等专业学校开设的专业有：畜禽生产与疾病防治、酒店服务与管理、旅游服务与管理、中餐烹饪与营养膳食、会计、市场营销、计算机应用、建筑工程施工、机电技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、服装制作与生产管理、农村经济综合管理、客户信息服务、学前教育、物流服务与管理、电子商务、电子竞技运动与管理、电子与信息技术、汽车运用与维修、会计、服装设计与工艺、中餐烹饪与营养膳食、会计学、法学、汉语言文学、小学教育、土木工程、学前教育、计算机科学与技术、工商管理、机械设计制造及自动化、市场营销、农业资源与环境、环境工程、工程管理、文化产业管理、财务管理、物流管理、行政管理、水利水电工程、电气工程及其自动化、船舶与海洋工程、建筑环境与能源应用工程、公共事业管理、思想政治教育、英语教育、历史学教育、美术学、数学与应用数学、物理学、化学教育、体育教育、生物科学、地理科学、心理学、图书馆学、视觉传达设计、旅游管理、金融学、经济学、电子信息工程、软件工程、社会体育指导与管理、药学、护理学、法律事务、学前教育、计算机信息管理、药学、物流管理、旅游管理、工程造价、会计、工商企业管理、行政管理、建设工程管理、机电一体化技术、软件技术。
一、2024江苏涟水中等专业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 江苏涟水中等专业学校 | 畜禽生产与疾病防治 |
| 2 | 江苏涟水中等专业学校 | 酒店服务与管理 |
| 3 | 江苏涟水中等专业学校 | 旅游服务与管理 |
| 4 | 江苏涟水中等专业学校 | 中餐烹饪与营养膳食 |
| 5 | 江苏涟水中等专业学校 | 会计 |
| 6 | 江苏涟水中等专业学校 | 市场营销 |
| 7 | 江苏涟水中等专业学校 | 计算机应用 |
| 8 | 江苏涟水中等专业学校 | 建筑工程施工 |
| 9 | 江苏涟水中等专业学校 | 机电技术应用 |
| 10 | 江苏涟水中等专业学校 | 数控技术应用 |
| 11 | 江苏涟水中等专业学校 | 服装设计与工艺 |
| 12 | 江苏涟水中等专业学校 | 服装制作与生产管理 |
| 13 | 江苏涟水中等专业学校 | 农村经济综合管理 |
| 14 | 江苏涟水中等专业学校 | 客户信息服务 |
| 15 | 江苏涟水中等专业学校 | 学前教育 |
| 16 | 江苏涟水中等专业学校 | 物流服务与管理 |
| 17 | 江苏涟水中等专业学校 | 电子商务 |
| 18 | 江苏涟水中等专业学校 | 电子竞技运动与管理 |
| 19 | 江苏涟水中等专业学校 | 电子与信息技术 |
| 20 | 江苏涟水中等专业学校 | 汽车运用与维修 |
| 21 | 江苏涟水中等专业学校 | 会计 |
| 22 | 江苏涟水中等专业学校 | 服装设计与工艺 |
| 23 | 江苏涟水中等专业学校 | 中餐烹饪与营养膳食 |
| 24 | 江苏涟水中等专业学校 | 会计学 |
| 25 | 江苏涟水中等专业学校 | 法学 |
| 26 | 江苏涟水中等专业学校 | 汉语言文学 |
| 27 | 江苏涟水中等专业学校 | 小学教育 |
| 28 | 江苏涟水中等专业学校 | 土木工程 |
| 29 | 江苏涟水中等专业学校 | 学前教育 |
| 30 | 江苏涟水中等专业学校 | 计算机科学与技术 |
| 31 | 江苏涟水中等专业学校 | 工商管理 |
| 32 | 江苏涟水中等专业学校 | 机械设计制造及自动化 |
| 33 | 江苏涟水中等专业学校 | 市场营销 |
| 34 | 江苏涟水中等专业学校 | 农业资源与环境 |
| 35 | 江苏涟水中等专业学校 | 环境工程 |
| 36 | 江苏涟水中等专业学校 | 工程管理 |
| 37 | 江苏涟水中等专业学校 | 文化产业管理 |
| 38 | 江苏涟水中等专业学校 | 财务管理 |
| 39 | 江苏涟水中等专业学校 | 物流管理 |
| 40 | 江苏涟水中等专业学校 | 行政管理 |
| 41 | 江苏涟水中等专业学校 | 水利水电工程 |
| 42 | 江苏涟水中等专业学校 | 电气工程及其自动化 |
| 43 | 江苏涟水中等专业学校 | 船舶与海洋工程 |
| 44 | 江苏涟水中等专业学校 | 建筑环境与能源应用工程 |
| 45 | 江苏涟水中等专业学校 | 公共事业管理 |
| 46 | 江苏涟水中等专业学校 | 思想政治教育 |
| 47 | 江苏涟水中等专业学校 | 英语教育 |
| 48 | 江苏涟水中等专业学校 | 历史学教育 |
| 49 | 江苏涟水中等专业学校 | 美术学 |
| 50 | 江苏涟水中等专业学校 | 数学与应用数学 |
| 51 | 江苏涟水中等专业学校 | 物理学 |
| 52 | 江苏涟水中等专业学校 | 化学教育 |
| 53 | 江苏涟水中等专业学校 | 体育教育 |
| 54 | 江苏涟水中等专业学校 | 生物科学 |
| 55 | 江苏涟水中等专业学校 | 地理科学 |
| 56 | 江苏涟水中等专业学校 | 心理学 |
| 57 | 江苏涟水中等专业学校 | 图书馆学 |
| 58 | 江苏涟水中等专业学校 | 视觉传达设计 |
| 59 | 江苏涟水中等专业学校 | 旅游管理 |
| 60 | 江苏涟水中等专业学校 | 金融学 |
| 61 | 江苏涟水中等专业学校 | 经济学 |
| 62 | 江苏涟水中等专业学校 | 电子信息工程 |
| 63 | 江苏涟水中等专业学校 | 软件工程 |
| 64 | 江苏涟水中等专业学校 | 社会体育指导与管理 |
| 65 | 江苏涟水中等专业学校 | 药学 |
| 66 | 江苏涟水中等专业学校 | 护理学 |
| 67 | 江苏涟水中等专业学校 | 法律事务 |
| 68 | 江苏涟水中等专业学校 | 学前教育 |
| 69 | 江苏涟水中等专业学校 | 计算机信息管理 |
| 70 | 江苏涟水中等专业学校 | 药学 |
| 71 | 江苏涟水中等专业学校 | 物流管理 |
| 72 | 江苏涟水中等专业学校 | 旅游管理 |
| 73 | 江苏涟水中等专业学校 | 工程造价 |
| 74 | 江苏涟水中等专业学校 | 会计 |
| 75 | 江苏涟水中等专业学校 | 工商企业管理 |
| 76 | 江苏涟水中等专业学校 | 行政管理 |
| 77 | 江苏涟水中等专业学校 | 建设工程管理 |
| 78 | 江苏涟水中等专业学校 | 机电一体化技术 |
| 79 | 江苏涟水中等专业学校 | 软件技术 |
二、2024江苏涟水中等专业学校开设的专业详细介绍
1、畜禽生产与疾病防治专业
畜禽生产与疾病防治专业培养目标
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，同21世纪现代养殖业经济要求相适应，为农村发展、农业进步、农民增收服务，具有全面素质和综合职业能力，在养殖业第一线的畜禽生产经营管理人员。
畜禽生产与疾病防治专业主要课程
畜禽营养与饲料，畜禽繁殖与改良，养殖场环境卫生与控制 ，畜禽疫病防治 ，畜产品加工，畜禽生产与经营，特种动物养殖，养殖场环境卫生与控制，畜禽生产与疾病防治等。
畜禽生产与疾病防治专业就业方向
可参加对口高考，不升学的学校推荐到各级畜牧兽医综合服务站、养殖场、饲料加工厂、畜产品加工厂就业、也可创办实体自主创业。2、酒店服务与管理专业
酒店服务与管理专业培养要求
该专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店管理基本理论。该专业突出服务技能培训。学生在校学习期间，将接受酒店的前台、餐厅和客房等多方面的技能训练。
酒店服务与管理专业主要课程
管理学原理、酒店管理概论、酒店市场营销、现代酒店财务管理、餐饮管理、前厅与客房管理、酒店人力资源管理、酒店服务技能、大学英语、行为组织学等。
3、旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
旅游服务与管理专业能力
具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。
4、中餐烹饪与营养膳食专业
中餐烹饪与营养膳食专业培养目标
本专业培养符合现代餐饮业要求，熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等)，具有较强的饮食保健与营养配餐的能力，现代厨房管理和宴会设计能力的餐饮服务业第一线的专门技能型人才。
中餐烹饪与营养膳食专业课程
主要学习的是中式烹调和营养膳食的内容，大多包括中式烹调、中式面点、凉菜、食品雕刻、烹饪化学、烹饪原料学、餐饮厨房管理、餐饮美学、烹饪营养学、中国药膳、烹饪工艺学等等。学制一般专科3年、本科4-5年。职业证书：(中级)高级中式烹调师和(中级)高级营养配餐师
5、会计专业
会计专业培养目标
培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
会计专业课程设置
关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识 、税收基础、统计基础知识、经济法律法规 、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计 、会计电算化 、审计基础知识、会计模拟实习 、会计岗位实习、企业管理基础知识 、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务 、金融市场银行会计模拟等。
6、市场营销专业
市场营销专业培养目标
本专业坚持立德树人，面向商业行业企业，培养以门店运营为主，从事市场推广、商品销售、客户服务等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
市场营销专业主要课程
市场营销基础、推销技巧、门店运营实务、连锁经营管理实务、消费心理及实务、商务谈判、市场调查与分析、商品知识、网络营销与创业、广告实务、客户服务实务、品牌推广、营销素养训练和会计基础等。
市场营销就业方向及对应岗位
面向现代商贸流通业从事市场推广、商品销售、客户服务等工作。 对应岗位：业务员、调查员、市场推广员、营业员、促销员、推销员、客户服务员。
7、计算机应用专业
计算机应用技术专业培养目标
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。
计算机应用技术专业主要课程
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
计算机应用技术专业就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
8、建筑工程施工专业
建筑工程施工专业培养目标
本专业培养具有建筑工程设计、施工、管理、质量检测、业内资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的高素质技能型专门人才。使学生具有一定的岗位职业能力，从事建筑工程施工技术与管理工作。以建筑工程管理部门和建筑工程施工企业为主，可担任施工现场材料管理员、安全员、预算员、资料员、质量检测员、建筑工程施工技术员等，从事建筑工程施工及管理工作，材料检测、钢筋抽筋、内业资料整理、工程监理、测量放线工作，施工组织设计及编制工程概预算等工作，承担建筑工程方面具体的设计工作，建筑工程施工指导及质量检测工作。
建筑工程施工专业主要课程
本专业主要开设建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等课程。
9、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标
培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。
机电技术应用专业主修课程
电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。
机电技术应用专业就业方向
机电设备操作、组装、调试等技术岗位。
10、数控技术应用专业
数控技术应用专业培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术应用专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术应用专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。
11、服装设计与工艺专业
服装设计与工艺专业主要课程
服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
服装设计与工艺专业就业方向
在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。
12、服装制作与生产管理专业
服装制作与生产管理专业培养目标
本专业培养职业素质与职业技能同步发展的具有产品开发、服装设计、样衣制作、服装陈列、服装表演等方面的中级服装应用型人才。
服装制作与生产管理专业课程设置
服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
服装制作与生产管理专业就业方向
在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。13、农村经济综合管理专业
农村经济综合管理专业培养目标
培养掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能
农村经济综合管理专业主要课程
农村政策与法规、农村经济管理、会计基础知识、农村企业会计、农业成本核算、推销技巧、商务谈判、商务礼仪、推销技巧、农业推广、电子商务、农村企业经营管理、统计基础知识、农产品营销、农业投资项目管理、农村经纪人实务、合作制理论与实践、农村财税与金融、农村审计实务、村务管理、农村财务管理等。
农村经济综合管理专业就业方向
在涉农企业、农村经济合作组织、农村行政管理部门等企业与组织从事企业经营管理、农村经济管理、涉农企业财务核算、财务管理、农产品市场开发、农产品销售经纪、农村中介服务等工作。
14、客户信息服务专业
客户信息服务专业建设目标
呼叫中心在中国仅有十几年的历史，却创造了实现产值已达到近1000亿的神话。但与印度在服务外包领域3000亿美元的巨额产值相比，中国的呼叫中心产业仍显稚嫩。随着中国迈向发达国家的步伐不断加大，现代服务业急需快速发展，而呼叫中心这个新兴的产业，正以每年30%的速度增长，中国呼叫中心的兴起必将会带动新一轮产业热潮，亦必将成为现代服务业的最重要的组成部分。
客户信息服务专业核心课程
1、修养类课程：国学修养教育、心态修练与辅导、团队意识训练。
2、素质类课程：汉字录入训练、普通话训练、魅力声音塑造、口语交际。
3、基础类课程：商务(电话)礼仪、电话营销基础、电话营销实务。
4、技术类课程：电话营销技能训练、消费与客户心理分析、呼出技巧训练、呼入技巧训练、沟通技巧综合训练。
5、实战类课程：录音案例分析、电话营销岗位实战训练、CRM软件模拟训练、呼叫平台操作系统。
15、学前教育专业
学前教育专业培养目标
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才
学前教育专业课程
幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、声乐乐器、舞蹈.乐理视练、幼儿教师语言、幼儿园教育活动设计、美术(绘画、手工、美术欣赏)。拓展选修课程。
学前教育专业发展就业岗位
从事儿童教育教学。研究和管理工作的教育工作者。区内外各大幼儿园、幼儿培训结构等。
16、物流服务与管理专业
物流服务与管理专业教学目标
通过本课程学习，使学生掌握现代物流的基本理论、基本原理和基本方法并了解物流的基本职能等;掌握物流作业流程中各环节的基本操作技巧和技能，不仅掌握理论而且初步掌握各种操作技能，为学生学习其他专业课打下基础。
物流服务与管理专业知识目标
1、掌握会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法;2、掌握配送业务的基本概念和流程，了解配送中心客户服务的理念与服务方式3、熟悉物流企业管理的熟悉物流企业管理原则、标准和物流企业制度，掌握物流企业基本业务的运作和现代管理方法;4、掌握物流师(四级)考证要求的相关理论知识。
17、电子商务专业
电子商务专业培养目标
具有良好的职业道德、健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力;能运用计算机网络技术、电子商务技术从事商品购销、支付结算、广告设计宣传、网络营销等商务活动及从事其他工商管理工作的中等应用型和技能型人才。
电子商务专业就业方向
国内各大电商平台运营、美工、客户服务与管理等岗位,企事业单位电子商务相关业务岗位。
18、电子竞技运动与管理专业
电子竞技运动与管理专业历史背景
电竞一直与梦想并行，而现在电竞的产业链渐渐成熟之后，电竞就需要回到梦想开始的地方，其实不难发现，国内大部分的电竞比赛都有高校联赛，LOL的全国高校联赛，DOTA的全国高校联赛，甚至赞助高校外网吧的其它比赛。国家认证以及资本的入驻都会帮助这个“孩子”成为梦想的摇篮。
电子竞技运动与管理专业主要课程
核心课程包括:电子竞技技术、电子竞技概论、电子竞技裁判、赛事组织策划、数据分析与战术设计等。
19、电子与信息技术专业
电子与信息技术专业培养目标
本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员，就业前景广阔。同时，也为高等院校相关专业培养合格新生。
电子与信息技术专业专业课程
本专业与其他专业一样，开设德育、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育与健康等文化基础课程(必修) ，同时开设本专业专业基础课程和专业课程如下：电工基础、电工工艺、电子技术基础、电子技术实验、机械基础、电子工程制图(电子CAD)、 电子产品结构工艺。
20、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业培养目标
面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。
汽车运用与维修专业专业课程
钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。
汽车运用与维修专业就业方向
毕业生面向汽车运输和汽车维护等相关应用领域，从事汽车维修、应用等工作。本专业毕业生面向汽车“4S”店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站企事业单位中的与汽车管理、维修、检测相关的部门，从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。具体的岗位有：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。
21、会计专业
会计学专业培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
会计学专业培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识;
(2)掌握会计学的定性、定量分析方法，接受会计方法与技巧方面的基本训练;
(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决会计问题的基本能力;
(4)熟悉国内并了解国外与会计相关的方针、政策和法规及国际会计惯例;
(5)了解本学科的理论前沿，有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力;
(6)掌握文献检索和资料查询的基本方法;
(7)熟练掌握一门外语，有较强的计算机应用能力。
22、服装设计与工艺专业
服装设计与工艺专业主要课程
服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
服装设计与工艺专业就业方向
在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。
23、中餐烹饪与营养膳食专业
中餐烹饪与营养膳食专业培养目标
本专业培养符合现代餐饮业要求，熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等)，具有较强的饮食保健与营养配餐的能力，现代厨房管理和宴会设计能力的餐饮服务业第一线的专门技能型人才。
中餐烹饪与营养膳食专业课程
主要学习的是中式烹调和营养膳食的内容，大多包括中式烹调、中式面点、凉菜、食品雕刻、烹饪化学、烹饪原料学、餐饮厨房管理、餐饮美学、烹饪营养学、中国药膳、烹饪工艺学等等。学制一般专科3年、本科4-5年。职业证书：(中级)高级中式烹调师和(中级)高级营养配餐师
24、会计学专业
会计学专业培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
会计学专业培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识;
(2)掌握会计学的定性、定量分析方法，接受会计方法与技巧方面的基本训练;
(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决会计问题的基本能力;
(4)熟悉国内并了解国外与会计相关的方针、政策和法规及国际会计惯例;
(5)了解本学科的理论前沿，有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力;
(6)掌握文献检索和资料查询的基本方法;
(7)熟练掌握一门外语，有较强的计算机应用能力。
25、法学专业
法学专业培养目标
本专业培养系统掌握法学理论和经济法、民商法、刑事法等具体部门法制度，熟悉法律和国家有关方针、政策，具备相应的金融、会计、经济管理知识，能熟练运用所学知识解决市场经济中的法律实际问题，具有较强社会活动能力的高级专门人才。
法学专业培养特色
本专业从三年级开始可根据学生意愿开设法务会计、金融法、环境与资源法方向班，实施分类培养。
法学专业主要专业课程
宪法学、法理学、民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、国际法(双语)、合同法学、国际贸易法(双语)、会计法、金融法、知识产权法、以及财务会计、金融学等。
法学专业就业方向
本专业学生毕业后可在法律部门、行政部门从事立法、司法、执法等法律实务工作，也可在律师事务所、会计事务所、银行、证券、保险、事业单位、大中型企业等各类机构组织从事具体经济法律管理工作。
26、汉语言文学专业
汉语言文学专业培养目标
本专业培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展，具备系统掌握汉语言文学基础知识和管理、经济、法律、计算机等方面的秘书职业基本理论和技能，具备政治辨别、公共政策执行、组织协调、创新应变和人才开发等方面的管理能力，并获得相应职业资格证书，适应社会经济发展要求的应用型高级专门人才。
汉语言文学专业主要课程
秘书学、秘书实务、文秘实用汉语、秘书基础写作、现当代文学、管理学原理、公共关系学、办公室网络信息技术、新闻采访与写作、公文写作、商务英语、档案管理、人力资源管理、社交与商务礼仪、演讲与口才、秘书职业资格考试实训、公务员基础知识等。
汉语言文学专业就业方向
毕业生适合在党政机关、工商企事业单位、宣传部门从事秘书、公关、宣传及行政管理、策划等方面的工作。
27、小学教育专业
小学教育专业培养目标
培养德智体全面发展，学有专长，具备小学教育专业的基本理论和基本技能，胜任小学教育、教学和研究工作，具有现代教育理念，心理素质良好，并能指导小学生家庭教育的专业化人才。
小学教育专业主要课程
心理学、教育概论、儿童文学、写作学、大学数学、数学思维方法、课程与教学论、小学语文教学论、小学数学教学论、教师基本功、小学生心理与教育、德育原理、家庭教育学、外语、计算机、音乐、美术等。
小学教育专业就业去向
从事小学的语文、数学、英语等各门课程的教学与研究工作，学生教育管理及学校管理工作，学生心理咨询和家庭教育指导工作，或担任教师进修学校、县(市、区)小学教育研究室的教学研究人员。
28、土木工程专业
土木工程专业培养目标
本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具有从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得注册工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事技术或管理工作的应用型人才。
土木工程专业主要课程
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、土木工程施工、工程项目管理等。
29、学前教育专业
学前教育专业培养目标
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才
学前教育专业课程
普通心理学、教育概论、人体解剖生理学、中外国教育史、中外幼儿教育史、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿教育科研方法、学前儿童课程论、学前教育管理、学前儿童游戏、幼儿园教育活动设计与指导、琴法、乐理与视唱练耳、舞蹈、美术基础、教玩具制作、幼儿舞蹈创编等。
学前教育专业发展就业岗位
从事儿童教育教学。研究和管理工作的教育工作者。区内外各大幼儿园、幼儿培训结构等。
30、计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业培养目标
本专业培养掌握计算机软硬件、网络与信息系统相关的基本理论、知识、技能和方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，计算机软硬件开发，计算机管理和维护的应用型人才。
计算机科学与技术主要课程
计算机组成原理、微机接口与汇编、数据结构、数据库原理与应用、软件工程、软件测试、.NET 桌面以及Web开发技术、WEB前端开发技术、游戏开发、软件项目实训等。
计算机科学与技术就业去向
面向IT公司，从事各类软件的分析、设计、编码、测试、运行和维护等工作，亦可从事智能硬件的嵌入式软件开发工作，从业的岗位有软件工程师、嵌入式软件工程师、WEB前端开发工程师、游戏开发工程师、软件测试工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师等;面向政府机关、企事业单位，从事单位相关软件系统的应用、维护，以及技术咨询、培训等工作，从业的岗位有系统管理员、网站管理员、数据库管理员等。中国最大的招聘信息搜索引擎职友集的专业职位统计显示，在电子信息类中计算机科学与技术专业职位数量位居榜首。
31、工商管理专业
工商管理专业培养目标
本专业培养具备现代企业管理等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事管理、教学、科研方面工作的，具有管理能力、创新能力、研究能力和终身学习能力高素质、应用型高级专门人才。
工商管理专业培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学、企业运营管理等方面的基本理论和基本知识，受到管理学、企业战略管理、企业运营管理及创业管理方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
32、机械设计制造及自动化专业
机械设计制造及自动化专业培养目标
机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
机械设计制造及自动化专业培养要求
该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
机械设计制造及自动化专业就业前景
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。
机械设计制造及自动化专业主干课程
工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控技术、机电一体化设计等。
33、市场营销专业
市场营销专业培养目标
本专业坚持立德树人，面向商业行业企业，培养以门店运营为主，从事市场推广、商品销售、客户服务等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
市场营销专业主要课程
市场营销基础、推销技巧、门店运营实务、连锁经营管理实务、消费心理及实务、商务谈判、市场调查与分析、商品知识、网络营销与创业、广告实务、客户服务实务、品牌推广、营销素养训练和会计基础等。
市场营销就业方向及对应岗位
面向现代商贸流通业从事市场推广、商品销售、客户服务等工作。 对应岗位：业务员、调查员、市场推广员、营业员、促销员、推销员、客户服务员。
34、农业资源与环境专业
农业资源与环境专业培养目标
本专业主要培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研单位、农业生产、环保、农资等部门从事农业资源管理与利用、能源、环境保护、生态农业、肥料资料、遥感与信息技术等方面的教学、科研、管理等工作的复合型人才。
农业资源与环境专业培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具备数学、物理、化学等基本理论知识，尤其具有较扎实的化学基础;2、掌握一门外语，能够较熟练地进行听、说、读、写;3、掌握计算机信息技术基础、计算机网络以及程序语言设计的基本理论知识和基本操作技能，具有较强的计算机信息技术应用能力，具备对资源、环境和生态信息进行综合处理与分析的能力;4、掌握农业资源利用、环境科学和生态学的基本理论;熟悉国家资源管理和环境生态保护的有关政策和法规，掌握农业资源调查、生态园区建设与规划、化学分析、植物营养诊断、环境评价等研究方法;具备从事农业资源的管理与利用、农业环境保护、生态农业建设等相关领域的教学科研、技术推广和管理等工作的能力;5、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达等能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
农业资源与环境专业主要课程
植物生理学，土壤学(英语教学)，普通生态学，植物营养学(英语教学)，地学基础，土壤资源调查与评价，遥感与信息技术，土壤环境污染与治理，资源与环境分析等。
农业资源与环境专业就业情况
就业率90%，去向主要是科研单位、农业生产、土地管理、环保、农资等部门或单位从事教学、科研、管理工作。
35、环境工程专业
环境工程专业培养目标
本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。
环境工程专业主干课程
主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。
核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。
环境工程专业就业方向
毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火力发电厂等，从事规划、设计、管理、教育、研究开发、电厂化学等方面工作。
36、工程管理专业
工程管理专业培养目标
本专业培养掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具备土木工程技术和经济、法律相关知识，了解国内外工程管理的发展动态，具有运用计算机辅助技术解决管理问题的能力，获得注册工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型人才。
工程管理专业主要课程
管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构、工程施工、建设法规等。
37、文化产业管理专业
文化产业管理专业培养目标
文化产业管理专业本专业面向广播电视、网络媒体、会展服务等文化传媒领域，培养具有深厚人文社科基础和艺术鉴赏能力，熟悉文化法规及政策、文化产业创作规律和业务流程，掌握创意策划、市场调查、沟通协调、资源整合和创业创新能力，从事文化经纪、传媒产品策划、市场营销和会展管理等工作的创新型、复合型、应用型高级专门人才。
文化产业管理专业核心课程
文化产业概论、文化市场营销学、媒体政策与法规、文化活动策划、媒体经营管理、公共关系学、媒体财务管理、人力资源管理、传媒市场调查。本专业前四学期主要为通识课程教育，完成学科和专业基础课的学习。
文化产业管理专业就业方向
进入第五学期后，提供方向课程(文化经纪、文化市场管理、媒体策划营销、会展经营管理等方向)供学生根据自身的兴趣和就业方向进行选择学习。另开设媒体创意与创作实务、文化项目创业策划与实践等专业选修课和公共选修课近30门，并邀请国内外知名专家学者开展专业讲座。
38、财务管理专业
财务管理专业培养目标
财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
财务管理专业培养要求
该专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
财务管理专业主干课程
《基础会计学》、《财务会计》、《财务管理学》、《高级财务管理》、《审计学》、《税法》、《税务会计与纳税筹划》、《电子商务概论》、《项目评估》、《资产评估》、《资本运营》、《投资学》。
财务管理专业就业方向
会计、出纳、应付会计、应收会计、总账会计、财务助理、财务经理、预算专员、成本会计、FP&A财务分析、风控主管、内审主管、融资主管、资金主管、税务主管、审计经理、统计主管、财务分析经理、财务计划经理等。
39、物流管理专业
物流管理专业培养要求
本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，受到物流管理方面的基本训练，具有处理物流管理方面的能力。
物流管理专业主干课程
物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。
物流管理专业就业前景
作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。据了解，目前最为抢手的物流人才，是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的年薪最高可达100万元。
40、行政管理专业
行政管理专业培养目标
注重培养学生的综合素质和职业能力，培养具有行政管理能力，掌握英语，具有计算机信息管理技能的应用复合型的现代办公室高级秘书与管理人才，培养方向定为外资企业行政助理。
行政管理专业主要课程
大学英语、英语视听说、专业英语、应用文写作、行政管理、行政法与行政诉讼法、秘书实务、档案管理、企业管理概论、人力资源管理、沟通技巧、电子政务、计算机应用基础、办公自动化、多媒体技术应用、管理信息系统、计算机网络技术应用、网页制作等。
行政管理专业就业方向
学生毕业后，既能胜任各类企事业单位的行政管理工作，又能从事计算机信息管理工作。也能从事新闻、宣传、公关、文档、商务管理等工作。本专业就业面广，适应性强，近两年，毕业生就业率高达100%。
41、水利水电工程专业
水利水电工程技术专业培养目标
水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。
水利水电工程技术专业培养要求
水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。
水利水电工程技术专业主要课程
工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。
水利水电工程技术专业发展前景
毕业生可从事水利和土木工程领域的研究、规划、设计、施工和管理等方面工作。由于水利工程宏大而复杂，需要多学科知识的支持和良好的组织与协调能力，既能统领全局又能细致入微，追求经济、技术、安全、美学的统一与和谐。我国是水电大国，也是缺水大国，社会经济的高速发展为毕业生提供了施展才华的无限空间。
42、电气工程及其自动化专业
电气工程及其自动化专业培养目标
本专业主要培养在电气自动化、电力自动化、计算机应用技术、电子应用技术、电机与拖动技术、工业计算机及现场总线控制技术等领域从事系统研究、分析、设计、安装和调试等方面的高级应用型技术人才。
电气工程及其自动化专业主要课程
本专业除学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、单片机原理及应用、电力电子技术、电机与拖动基础、计算机控制系统、运动控制系统、供用电系统、电力系统继电保护、现场总线与网络控制、软件工程、电气控制技术、可编程序控制器(PLC)、C程序设计等。
电气工程及其自动化专业培养要求
本专业注重提高学生的综合素质，坚持外语教学四年不断线，计算机教学四年不断线，强调理论教学和实践能力培养的结合，并在各个教学环节中为学生的自主学习和独立思考留下广阔的空间;注重实践性教学，除有关专业课程的课程实验外,还有认识实习、生产实习、电气工程训练及各类课程设计、毕业设计等实践环节，以培养学生的工程实践能力。
43、船舶与海洋工程专业
船舶与海洋工程专业培养目标
本专业培养德、智、体等诸方面全面发展的，具备现代船舶与海洋工程设计、研究、制造的基础理论知识与专业基本技能，计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人才，尤其侧重为国内各大造船企业和地方船厂培养基础扎实、专业知识面广、动手能力强、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
船舶与海洋工程专业培养要求
本专业学生主要学习数学、物理、力学、船舶与海洋工程原理等本专业技术领域的基本理论和基础知识;掌握船舶与海洋结构物现代设计与制造的基本技能与方法;受到现代造船工程师的基本训练;具备应用计算机进行船舶与海洋结构物设计的能力;具有一定的船舶动力、电气、管理和技术经济方面的相关知识;熟悉船舶与海洋结构物的建造法规和国内外主要船级社的规范;了解造船与海洋开发的理论前沿、新型船舶和海洋结构物的应用前景和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研工作能力;掌握一门外语，具有较强的阅读能力和一定的听、说、写能力。
对于不同的专业方向，培养要求具有相应的特点：“船舶设计”方向的学生要求了解现代造船模式的理论，要求具有较强的船舶总体和结构设计方面的专业技术知识和较宽的知识结构。
“船舶制造”方向的学生要求了解现代造船模式的理论，要求具有较强的结构设计、建造技术以及生产组织管理方面的基础知识和能力。
“船舶舾装”方向的学生要求了解现代造船模式的理论，要求具有较强的船舶外装、涂装、舱室内装设计和施工方面的知识和设计能力。
“海洋工程”方向的学生要求具有较强的海洋环境、海洋结构物结构强度设计与计算、海洋资源开发与利用等方面的专业知识和能力。
船舶与海洋工程专业主要课程
理论力学、材料力学、流体力学、船体结构、船体制图、船舶结构力学、船舶静力学、船舶阻力与推进、船舶设计原理、船体结构强度、船舶结构设计方法、船舶与海洋结构物制造技术。
44、建筑环境与能源应用工程专业
建筑环境与能源应用工程专业培养目标
本专业培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全面发展的、具备热能的释放、转换、传递以及合理利用的科学理论知识、能在动力工程相关的领域(能源、动力、化工、冶金、建筑、环境保护等)从事热能工程及工程热物理方面的系统设计、设备运行与检修、管理、产品开发、科学研究等方面技术工作的应用型高级工程技术人才。
建筑环境与能源应用工程专业主干课程
机械设计基础、电工技术、电子技术、工程流体力学、工程热力学、传热学、自动控制原理、微机原理及应用、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、热力发电厂、热工自动控制系统、火电厂集控运行、节能技术、热电联产、火电厂脱硫脱硝技术、锅炉运行及事故处理、汽轮机运行及事故处理等。
建筑环境与能源应用工程专业就业方向
本专业毕业生可以到大中型火力发电厂、热电厂、冶金、化工、建筑、环保、工矿企业的自备电厂和动力车间等从事热能动力设备的运行、调试、设计、安装与检修、生产经营管理等方面的技术工作，也可到与本专业相关的设计院、科学研究院(所)、学校从事教学、科研、科技开发和管理等方面的工作。
45、公共事业管理专业
公共事业管理专业培养目标
本专业培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展，系统掌握现代管理理论、电子政务和网络技术与方法及其运用技能，熟悉管理、经济、法律、计算机等方面的知识，具备公共政策执行、组织协调、创新应变和人才开发管理等能力，有较强的实务操作技能，具有较高文化素质和分析问题、解决问题的能力，并获得相应职业资格证书，适应社会经济发展要求的应用型高级专门人才。
公共事业管理专业主要课程
管理学原理、公共管理学、社会学、行政法学、微观经济学、宏观经济学、管理心理学、管理经济学、管理信息系统、公共管理学、电子政务、物业管理概论、社区管理概论、物业管理实务等。
公共事业管理专业就业方向
毕业生适合在公共事业单位、行政管理部门、城市社区、各类物业管理公司等行业和部门从事管理工作。
46、思想政治教育专业
思想政治教育专业培养目标
本专业坚持“厚基础、宽口径、重实践”的指导思想，培养具有较高的思想政治素质、道德品质和马克思主义理论素养，具有哲学、法学、政治学、教育学以及青少年不良行为矫正等多学科基本知识，能胜任基础教育阶段的思想政治课教学又能够从事机关、企事业单位思想政治工作的专门人才。
思想政治教育专业特色
本专业在二十多年发展过程中，逐渐积累了丰富的专业建设经验，取得了显著的成绩。本专业师资力量雄厚，科研能力强，教学水平高。2005年成为校级特色专业、2008年成为校级品牌专业和省级特色专业建设点。
思想政治教育专业主要课程
哲学原理、政治经济学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、伦理学、思想政治教育学原理、中学政治教材教法、政治学、社会学、宪法学、民法学等。
思想政治教育专业就业方向
中等学校政治教师、学校党政管理、政府部门公务员、企业思想理论宣传和思想政治工作。
47、英语教育专业
英语教育专业培养目标
培养具有创造能力的九年制义务教育所需的英语学科新师资，及社会主义现代化建设需要的其它各类英语人才。
英语教育专业核心课程与主要实践环节
综合英语、阅读、听力、实用语音、口语、写作、语法、英语教学法、翻译、英美概况、二外、教育学、心理学、现代教育技术等课程。开设专业技能训练、教育见习、实习等实训课程。
英语教育专业就业去向
毕业生可从事中小学英语教育、翻译、旅游、外贸等工作。
48、历史学教育专业
历史学教育专业培养目标
培养专业基础厚实、适应面宽广、发展潜力较大、有创新精神的应用型专门人才。本专业为历史学科专业基础扎实、具备较强的中学历史教学与研究能力、能够胜任初中和高中历史课程教学工作的中学历史教师。
历史学教育专业主要课程
中国通史、世界通史、政治制度史、经济史、思想史、文化史、考古学通论、中国历史地理、管理学、旅游学概论、导游艺术与实务、世界文化遗产导论、档案学基础、图书馆学概论、信息加工(文献利用)等。
历史学教育专业就业方向
历史学专业非师范专业方向的培养目标为综合素质良好，能以历史学科专业基础为发展平台，在历史文化旅游、文化遗产保护与管理、档案与图书信息管理等领域从事各类专业工作。
49、美术学专业
美术学专业培养目标
美术学本专业主要面向博物馆、美术馆、拍卖公司、海关、文物市场、电视台鉴宝栏目、文物行政管理机关等单位,培养具有扎实的人文社科理论基础，掌握文物鉴定与保护的基础理论与专业技能,能够从事文物鉴定、文物保护与修复、文物市场与艺术品经营等工作的应用型、复合型、创新型的高级专门人才。
美术学专业核心课程
陶瓷鉴定、玉器鉴定、书画鉴定、书画装裱与修复、陶瓷修复、青铜器修复。另开设杂项鉴赏、文物衍生品设计、文物摄影和艺术品收藏与拍卖等专业选修课和公共选修课近40门以及专家讲座。
50、数学与应用数学专业
数学与应用数学专业培养目标
主要培养具有良好的科学素养和扎实的数学专业基础，受到科学研究初步训练，具有从事数学教学与研究的基本能力，富有创新精神和实践能力的高素质数学与应用数学专门人才。
数学与应用数学专业主要课程
数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、常微分方程、复变函数、近世代数、概率论、数理统计、计算方法、点集拓扑、初等数论、数学建模、实变函数、离散数学、数学软件、泛函分析、多元统计方法、论文选讲等。
数学与应用数学专业就业去向
企业、科研单位、高等院校、中等学校从事数学教育或数学研究和应用工作。
51、物理学专业
物理学专业培养目标
培养思想品质优秀，科学文化素养全面，系统掌握物理学及相关学科的基础理论、专业知识和应用技能，能从事基础物理教学以及物理学领域的研究和应用工作的专门人才。
物理学专业主要课程
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、物理学科教学论、教育技术学等。
物理学专业就业去向
各类中等和高等学校的物理学及相关学科的教学工作;科研部门、企事业单位以及其他部门的物理学领域的科学研究和应用技术工作。也可报考物理学及相关专业的研究生继续深造。
52、化学教育专业
化学教育专业培养目标
培养掌握化学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与现代教育技术组织教学，从事化学的教学、研究、管理及产品开发的高级应用性专门人才。
化学教育专业就业面向
中小学教学管理和其他化学化工相关行业。
53、体育教育专业
体育教育专业培养目标
本专业根据目前的社会需求及实际就业状况，以培养各级各类学校体育教师为主线，在完成了通识课程和专业基础课程的学习后，学生可根据自己的兴趣和就业市场的需求选择不同的专业方向，培养学生真正成为宽口径、专业技能突出的有很强择业竞争力的复合型与应用型相结合的体育教育专门人才。
体育教育主要课程
专业基础课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、体育测量与评价，体育统计学、体育健康与心理健康课程专业主干课程：篮球、排球、足球、武术、网球、羽毛球、乒乓球、健美操等传统体育项目以及体育舞蹈、跆拳道等时尚体育项目课程。
专业方向课程：(根据不同专业方向的需求设置)儿童心理学、学前教育心理学、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育诊断与咨询、游戏、美术类课程、音乐类课程等。
体育教育就业去向
各级各类学校体育教师及体育健康课程教师。
54、生物科学专业
生物科学专业培养目标
本专业主要培养掌握生物科学基本理论、基本知识及实验技能，具有创新精神和初步的科学研究能力，德、智、体、美全面发展，能胜任生物教学和相关课程教学及班主任工作的中学教师。
生物科学专业主要课程
主要开设课程为生物化学、植物学、动物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、微生物学、植物生理学、人体及动物生理学等。
55、地理科学专业
地理科学专业介绍
地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。
地理科学专业主要课程
地球概论、气象与气候学、植物地理学、土壤地理学、水文学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量与地图学、地理信息系统、环境保护学、教育心理学、中学地理教育理论和方法等。
地理科学专业就业方向
担任中学地理、历史与社会、科学、综合实践等课程教师，还可在资源环境、城市规划、政策研究等政府部门和研究机构工作。
56、心理学专业
心理学专业培养目标
心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。
心理学专业主干课程
普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。
心理学专业发展前景
随着社会经济生活的日益提高和科学技术的飞速发展，医学已由传统的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视和需要。为给在职人员提供学习研究生课程的机会，各大高校像中科院、中国人民大学、北京师范大学等部纷纷开设心理学在职研究生课程班，旨在发展大学后继续教育，培养高层次的专业人才。
57、图书馆学专业
图书馆学专业培养目标
本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，掌握管理科学知识和现代信息技术，具有熟练地运用现代化技术手段收集、组织、检索、分析、评价和开发利用文献信息、网络信息的能力，能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务、管理工作以及教学科研的应用型、复合型高级专门人才。
图书馆学专业主要课程
计算机应用基础、C程序设计、图书馆学基础、目录学概论、信息管理学、信息描述、信息组织、信息资源建设与服务、信息存储与检索、情报检索语言、数字图书馆、分类法与主题法、文献编目、信息分析研究、信息经济学、信息咨询与决策、信息服务与用户、图书馆与信息中心管理、图书情报事业史、图书馆学专业英语、知识管理、知识产权等。
58、视觉传达设计专业
视觉传达设计专业培养目标
本专业培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展，具备系统掌握艺术设计基本理论和基本方法，着重培养影视动画制作的实践操作技能，有较强的实务操作技能，具有较高文化素质和分析问题、解决问题的能力，并获得相应职业资格证书，适应社会经济发展要求的应用型高级专门人才。
视觉传达设计专业主要课程
素描、色彩、构成、图案、摄影、摄像、电脑平面设计、视觉艺术、动画概论、数字二维动画设计、数字三维动画、电视节目制作、视频编辑、影视后期合成、多媒体技术应用、虚拟现实技术、广告策划与创意、动画运动规律与原画技法、动画角色设计与动作表演、动画画面分镜台本设计、动画场景设计等。
视觉传达设计专业就业方向
毕业生适合在电视台、影视公司、动画公司、广告公司、多媒体产品制作公司等从事平面广告、二维动画、三维动画和影视作品的创意、设计、制作开发以及相关产业的营销管理等方面的工作。
59、旅游管理专业
旅游管理专业培养目标
旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
旅游管理专业主干课程
旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮服务与管理、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、智慧旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
旅游管理专业就业方向
旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。
60、金融学专业
金融学专业培养目标
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、保险、政府机关及其他经济管理部门和企事业单位从事相关工作的高等专门人才。
金融学专业培养要求
本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券投资、保险和信用管理等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具备金融领域实际工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握金融学科的基本理论和基本知识;具有处理银行、证券投资与保险等方面业务与经营管理的基本能力;熟悉国家有关金融的方针、政策和法规;了解本学科的理论前沿和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。
金融学专业主要课程
政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、金融工程学、国际金融学、信用管理学、金融市场学、公司金融、证券投资学、保险学、商业银行经营与管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
61、经济学专业
经济学专业培养目标
经济学专业本专业面向传媒机构、政府机关、金融机构及其他企事业单位，培养具有管理、经济、法律等方面知识，掌握经济学原理和现代经济分析方法，能够从事经济分析、预测、规划、管理、运营等方面工作的创新型、复合型、应用型高级专门人才。
经济学核心课程
传媒经济学、传媒资本运营、财经新闻报道、投资项目管理、知识产权法、经济法、产业分析法。另开设媒体创意与创作实务、文化项目创业策划与实践等专业选修课和公共选修课近30门，并邀请国内外知名专家学者开展专业讲座。
62、电子信息工程专业
电子信息工程专业培养目标
本专业学生主要学习信号的获取与处理，电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计，开发，应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
电子信息工程专业主要课程
电路原理、电子技术、高频电子电路、单片机控制技术、 EDA技术、控制原理与控制技术、信号与系统、通信技术及应用、微机接口技术、计算机网络技术、现场总线技术、多媒体技术应用、移动通信技术、电子测量技术等。 就业去向：从事电子类产品的生产、开发、销售，电子信息系统的开发、应用、维护等。也可从事网络与信息产业及相关岗位的工作。
63、软件工程专业
软件工程专业培养目标
本专业培养具有扎实的计算机基础理论和较高的软件开发应用、系统设计、分析维护和工程项目实施，以及软件产业经营和项目管理等方面能力,具备熟练使用流行的软件环境与工具，特别是较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养的高级工程技术人才。
本专业学生按照教学计划修满所规定的学分后，准予毕业;符合南京邮电大学通达学院全日制本科毕业生学士学位授予条件的可授予工学学士学位。
软件工程专业主要课程
高级语言程序设计、集合论与数理逻辑、图论与代数系统、电路与信号分析、数字电路与系统、软件工程、软件开发方法、软件项目管理、数据结构、操作系统、数据库系统、Windows高级编程、统一建模语言、微机系统与接口技术、编译原理、通信原理、计算机网络等。本专业学生继续深造的方向有计算机软件与理论、计算机应用技术、通信与信息系统等。
软件工程专业就业方向
学生毕业后，可在科研单位、高等学校、企事业单位及信息技术领域从事软件规划、开发、管理和维护等方面的工作。
64、社会体育指导与管理专业
社会体育指导与管理专业培养目标
本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与既能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
社会体育指导与管理专业主干课程
社会体育概论、社会体育管理学、体育保健学、健康教育学、体育心理学、体育统计、体育康复、健身概论、中华养生、运动营养、运动生理学、运动解剖学、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、民族传统体育等课程。
社会体育指导与管理专业就业方向
可在体育健身活动中心、企事业单位等担任体育健身指导员、营销人员和管理人员等。
65、药学专业
药学专业培养目标
药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
药学专业就业去向
科研人员--在大学、研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作;医院药剂师--在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作;药检人员--在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;公司职员、医药销售人员--在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。
66、护理学专业
护理学专业培养目标
培养既能掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理方法，具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论和知识，具备对服务对象实施整体护理及社区健康服务的能力，毕业后能在护理学科领域，从事护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理等工作的高素质应用型中西医结合护理人才。
护理学专业主要课程
护理学导论、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、护理学基础、中医护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、中医临床护理学、护理人际沟通、护理美学、护理心理学、护理研究、健康教育学、护理管理学、社区护理学。
护理学专业就业去向
护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理等工作。
67、法律事务专业
法律事务专业主要课程
法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法、经济法学、国际法学、国际经济法学、知识产权法、公证与律师制度、法律文书写作、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、犯罪心理学、劳动与社会保障法学、商法学(含金融法)、合同法学、房地产法学、知识产权法学、电脑速录课程。
法律事务专业证书
学校鼓励和辅导学生参加下列资格考试以获得相关证书：普通话等级证书、秘书资格证书、国家速录师(员)资格证书、社会工作者职业资格证书，毕业后满足国家有关规定的要求，可申请法律工作者职业资格证书或考取企业法律顾问资格证书。
法律事务专业就业去向
在行政机关、事业单位、社会团体、仲裁机构、律师事务所、法律服务所等机构及各类企业从事执法、法律咨询和法律服务等工作，也可在司法部门从事司法辅助、法律文秘、书记员等工作。学生还可以通过各种途径转入本科阶段学习。
68、学前教育专业
学前教育专业培养目标
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才
学前教育专业课程
普通心理学、教育概论、人体解剖生理学、中外国教育史、中外幼儿教育史、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿教育科研方法、学前儿童课程论、学前教育管理、学前儿童游戏、幼儿园教育活动设计与指导、琴法、乐理与视唱练耳、舞蹈、美术基础、教玩具制作、幼儿舞蹈创编等。
69、计算机信息管理专业
计算机信息管理技术专业培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握计算机信息管理的基本理论知识与职业技能，具有硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、网络运行维护与管理等方面的能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机与信息管理和服务的第一线的高等技术应用性人才。
计算机信息管理技术专业主要课程
数据库应用技术、电子商务、C程序设计、硬件组装与维护、企业资源规划(ERP)原理信息资源管理、Web服务器的架设与管理、信息网络安全、网页设计、Java程序设计、管理信息系统开发、SQL Server管理系统的开发与设计、基于Web 的信息系统开发与应用、面向.NET的Web应用程序设计。
计算机信息管理技术专业就业方向
毕业生主要面向商业、贸易、金融、网络等企业，从事网络应用、硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、数据库系统与应用、管理学基础、网站设计与维护、电子商务等工作。
70、药学专业
中药学专业培养目标
中药学专业培养具有中药学与中医学基础知识背景，具备良好人文和自然科学素养，系统掌握中医药学的基本理论，掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识，具有一定的中药生产、管理、销售、和研究开发能力的中药学专门人才
中药学专业主要课程
高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。
71、物流管理专业
物流管理专业培养要求
本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，受到物流管理方面的基本训练，具有处理物流管理方面的能力。
物流管理专业主干课程
物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。
物流管理专业就业前景
作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。据了解，目前最为抢手的物流人才，是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的年薪最高可达100万元。
72、旅游管理专业
旅游管理专业培养目标
旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
旅游管理专业主干课程
旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮服务与管理、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、智慧旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
旅游管理专业就业方向
旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。
73、工程造价专业
工程造价专业培养目标
本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施工企业、监理单位、房地产开发公司、工程咨询或评估单位，从事建筑工程和装饰工程标底价、投标报价、竣工结算的编制与审核等工作。
工程造价专业主要课程
建筑制图与识图、建筑力学、建筑材料、建筑工程计量与计价、房屋建筑学、建筑工程测量、建筑CAD、建筑施工工艺、工程招投标与合同管理、现代化施工组织与管理、建筑工程法规、建筑结构、建筑工程经济、建筑安装工程预算。
74、会计专业
会计学专业培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
会计学专业培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
75、工商企业管理专业
工商企业管理专业培养目标
培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的，具有本专业综合职业能力的，在工商企业及工商管理部门的生产、服务、技术第一线从事管理等工作，具有创新精神和实践能力的高素质技术型专门人才。
工商企业管理专业课程设置
大学英语、VF、毛概、大学英文、经济数学、管理学、基础会计、西方经济学、市场营销、管理心理学、人力资源管理、商务谈判、金融学概论、财务管理、质量管理、生产与运作管理。
工商企业管理专业可获取的资格证书
工商管理师资格证书、人力资源管理师资格证书、企业行政管理师资格证书、公关策划师资格证书、商务谈判师资格证书、公关策划师资格证书、秘书资格证书。
工商企业管理专业就业岗位群
本专业毕业生可在工商企业从事营销管理、人力资源管理、生产管理、行政管理、质量管理等工作或从事销售管理、档案管理、文秘、质量内审员等工作。
76、行政管理专业
行政管理专业培养目标
本专业主要培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济需要，面向各大中型工商行政、综合型经济管理部门等企事业单位，在服务及管理第一线能从事信息管理、日常行政事务、客户服务工作，具有职业生涯发展基础的高级应用型专门人才。
行政管理专业主要课程
大学英语、专业英语、初级会计、经济学基础、管理学基础、市场学基础、组织行为学、人力资源管理、市场传播、运筹学基础、商务活动管理实践环节：工商职场模拟实训、沟通技巧、英语口语交际、职场礼仪训练、职场口才训练、毕业实习、毕业论文相关。
77、建设工程管理专业
建设工程管理专业培养目标
紧扣就业市场需求，为建筑施工企业培养既具备较强建筑施工一线高级技工的现场操作动手能力，又具有施工技术岗位上所要求的技术管理能力的技术技能型人才
建设工程管理专业定向
本专业定向为管理职业岗位，主要包括工程项目管理、工程投标策划、工程投标报价、工程承包经营管理等岗位。
78、机电一体化技术专业
机电一体化技术专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
机电一体化技术专业主要课程
机械制图、工程力学、金属工艺学、C语言程序设计、电工技术、电子技术、机械设计基础、公差配合与技术测量、计算机辅助绘图等。
79、软件技术专业
软件技术专业培养目标
本专业培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息
软件技术专业主要开设课程
软件工程，C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，JSP,ASP等专业课，以及高等数学，英语等公共课程系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
软件技术专业主要课程
面向对象程序设计、软件工程与项目管理、软件测试、.NET/Java Web程序开发、.NET/Java企业级开发、3G/4G手机软件开发等、计算机网络与通讯、网络操作系统、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。
软件技术专业就业方向
培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。
三、江苏涟水中等专业学校简介
江苏涟水中等专业学校简介
江苏省涟水中等专业学校创办于1982年，前身是涟水县东风中学，隶属于涟水县教委，是一所以建筑、机电专业为主专业的国家级重点职业高级中学， 1994年筹办涟水中等专业学校，同时成立江苏省建筑职工培训中心涟水函授站，现有职业高中、职业中专、成人大专和建筑专业高级技工培训函授部，已初步形成多层次、多形式的立体办学体制。
江苏涟水中等专业学校硬件设施
学校拥有2个省级实训基地、2个中央财政支持的实训基地、1个国家级技能型紧缺人才培训基地、3个省级示范专业、1个省级课改实验点、3个实习工场、12个实习车间、16个实验试验室，实训设备价值一千伍百余万元。学校集开放本科、开放专科、职业中专、职业高中、短期培训于一体，全日制在校生3600余人、开放教育在籍学员1200余人。为了扩大办学规模，增强发展后劲，县委县政府对学校实施整体搬迁，占地200亩、建筑面积7.6万平方米的新校区新建工程正紧张实施。
江苏涟水中等专业学校师资力量
多年来，学校十分重视师资队伍建设，努力打造一批“双师型”、“学术型”名师群体。目前，学校有专任教师260人，具有研究生学历或在读研究生的教师10名，专任教师学历达标率92%，专业理论课教师的“双师型”比例达76%，实习指导老师取得高级工职业资格达64%。迄今为止，学校教师出国培训24人, 省、市学科带头人28人，省、市级骨干教师56人，享受淮安市政府特殊津贴1人。有5人参加并完成“十一五”国家级重点课题子课题的研究，有15人参与省“十二五”重点课题研究，有千余篇教学论文在各级各类报刊杂志上发表，并在国家、省、市级论文评比中获奖。
江苏涟水中等专业学校教学成绩
近年来，学校深入贯彻落实科学发展观，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”办学指导思想，积极推行“德育+技能”的大德育教学理念，紧紧围绕“深化教学改革，彰显德育特色，拓展就业渠道，不断提升学校内涵发展，全力打造淮安技工品牌”工作思路，取得了令人瞩目的成绩，在国家、省、市各级各类技能大赛、创新大赛中均名列前茅，对口高考连续十四年居淮安市之首。学校的办学成果得到政府、社会的充分肯定和广泛认可，先后被评为江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省模范学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育工作先进单位、江苏省安全文明单位、江苏省职业教育招生工作先进单位，连续十四年被评为淮安市单招工作先进集体。
