2024徐州市特殊教育学校开设的专业有：绘画、计算机应用、工艺美术、特殊教育。

一、2024徐州市特殊教育学校开设的专业一览表

二、2024徐州市特殊教育学校开设的专业详细介绍

1、绘画专业

专业介绍

本专业培养与社会主义文化建设需要相适应,德智体美全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,掌握必备的知识与能力,能胜任摄影、数码后期制作、广告设计、室内设计等艺术设计,服务与管理一线工作,具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型美术绘画设计人才。

主干课程

中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础 素描、色彩、速写、美术常识 就业方向 本专业学生毕业后可在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作。

2、计算机应用专业

专业介绍

培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

3、工艺美术专业

主要课程

中外环境与建筑艺术史、建筑原理、建筑艺术概论、环境艺术概论、环境资料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论、人体工学等。

培养目标

培育具有环境艺术工程设计与管理的基本学问和才干、控制装饰资料性能和施工办法的基本学问和才干、熟练控制计算机制图和手绘制图办法与才干，能在室内设计、装饰装修公司从事艺术设计、管理等方面工作的应用型特地人才。

就业方向

毕业后能从事景观及园林设计、环境规划设计、施工及管理等相关工作。

4、特殊教育专业

特殊教育专业

特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

培养要求:该专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

主干课程:特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育、心理测量及特殊学校实践等。

三、徐州市特殊教育学校简介

我校座落在全国历史文化名城——江苏省徐州市北郊风景秀丽的九里山脚下，占地面积30794平方米，建筑面积24905平方米，在校生536人，教职工150人，为全国办学规模最大、办学体系最完备的的特殊教育学校。

我校是一所集聋儿康复教育、融合教育、九年文化教育、职业高中教育及盲教育、残疾人职业技术培训为一体的特教学校。共有53个班级。主要开设语训、语文、数学、思想政治、英语、体育、美工、律动、计算机、健康、劳动与职业技术等课程。此外还成立了磁盘雕刻、扎染、内画、烙铁画、书法、刺绣等十余个兴趣小组，以发展学生特长，提高学生综合素质。

近年来，学校以实施教育现代化工程为突破口，不断完善现代化的教育教学设备。目前聋儿从语音检测——助听器验配——耳模制作——语言训练均可在校内完成。学校添置了百余台多媒体电脑和彩电，自行设计安装了校园电脑网络和闭路电视系统。2000年5月，又在校内建成并开通了中国首家特殊教育网站——中国特殊教育网站。随着校园网、中国特殊教育网、国际互联网在校内的互联互通以及以计算机支撑的多媒体辅助教学和信息技术教育的全面普及，使各类教育资源经过信息渠道进入了学校的每一个角落。